Um tema recorrente, alvo central dos
gestores, educadores e de cada cidadão brasileiro. A educação é a base de uma
nação, ela é o instrumento de ação para seu crescimento e desenvolvimento. Como
tal, devemos ter consciência de sua razão de ser, do seu personagem principal: o
estudante!
Revisitando o conceito sobre o que seja aprender, o físico Luis Carlos de Menezes
nos exorta a aprender com o imponderável, como condição de liberdade de
escolha, de criatividade, de inventividade. Não existe um roteiro, um
cronograma a ser cumprido, cada um de nós deve e pode criar e construir o seu
próprio conhecimento.
Em seguida, ao porto não tão seguro, do filósofo
francês, Pierre Lévy, em sua breve biografia, para
desaguar e chapinhar no mar de sua entrevista ao programa Roda Viva, do
canal TV Cultura. Além de filósofo, um historiador e estudioso
em inteligência coletiva. Suas ideias sobre as árvores do conhecimento, a
teoria da engenharia do lar social e a ideia da economia da atenção para
combater a miséria de uma nação, são uma lufada de ideias revolucionárias...
Alteridade é a capacidade de apreender
o outro na plenitude da sua dignidade, dos seus direitos e, sobretudo, da sua
diferença. Assim é que Frei
Betto definiu essa nossa tendência de colonizar o outro, de querer se
insinuar ser melhor que o outro. Essa fora uma das palavras-chave da entrevista acima. E assim, continuei navegando no mar de conceitos
ainda arraigados como o apartheid, a “colonização” de ideias e valores humanos
como a generosidade, a solidariedade e a já mencionada alteridade.
E pensar que o papel do educador, seja ele brasileiro ou não, é mediar o desenvolvimento pleno do estudante e ser o incentivador de sua autonomia, como pode ser conferido no
vídeo baseado em um filme norte-americano O
triunfo. Desafio, firmeza, respeito, meiguice, paciência e ética são
alguns dos atributos desejáveis que todo educador pode e deve cultivar em seu
pomar da educação!
Nenhum comentário:
Postar um comentário